テレビやビデオを長時間見る家庭の子どもは、そうでない子どもに比べて言葉のはったつが遅くなることが日本小児科学会の調査でわかり３月２９日発表した。同学会は「乳幼児期は言語発達に重要な時期でテレビやビデオの影響を認識する必要がある」と指摘。「２歳以下の子どもにはテレビやビデオを長時間見せない」など６項目の提言をまとめ、注意を呼びかけた。
調査は東京都や岡山県などで１歳半の健康診断を受けた子どもの親、合計１９００人を対象に実施。７５％から回答を得た。 その結果、テレビなどを見る時間が１日あたりでもっとも長い「子どもが４時間以上、家族が８時間以上」のグループでは、母親のことを示す「まんま」など、意味のある言葉を話すのが遅れている子どもの割合が、「子どもが４時間未満、家族が８時間未満」というグループに比べて２倍に上った。
また、親がテレビをなどを一緒に見て、話しかけたり、一緒に歌ったりするグループでは、そうでないグループに比べ、言葉の理解や人見知り、運動能力などの発達が、１０－２０ポイント上回ることがわかった。大都市では全般的にテレビを見る時間が長く、言葉の発達の遅い子どもの割合も高かった。
学会がまとめた提言
１）２歳以下の子どもにはテレビ・ビデオを長時間見せない。
２）テレビはつけっぱなしにせず、見たら消す。
３）乳幼児にビデオ・テレビを一人で見せない。
４）授乳中や食事中はテレビをつけない。

脳の発達の一番大事な時期に、一方的な刺激となるテレビを長時間見せることは、話すという機能の発達の面で大きな問題がある。こうした言葉の発達の遅れは長期的にも影響が出る可能性がある。こどもがちいさなころから、気をつけるべきだ。 （岡山大学名誉教授　清野佳紀氏のコメント）

【ニューヨーク４日共同】乳幼児期にテレビを多く見た子供ほど７歳の時に集中力が弱い、落ち着きがない、衝動的などの注意欠陥障害になる危険性が大きい－との調査報告が、米小児科学会機関誌ペディアトリックス４月号に掲載された。報告は、乳幼児のテレビ視聴は制限すべきだと警告している。
調査はワシントン大学（シアトル）小児科学部のディミトリ・クリスタキス博士らが１歳と３歳の各グループ、計２６２３人のデータを分析して実施した。
テレビの１日平均視聴時間は１歳で２・２時間、３歳で３・６時間。視聴時間が１時間延びるごとに、７歳になった時に注意欠陥障害が起こる可能性は１０％高くなっていることが判明した。（共同通信）